이 강좌는 한국에 살고 있는 다양한 배경의 이주민과 한국에서 학습을 해야하는 유학생, 귀화자 등을 포괄한 의미의 '이주민'을 대상으로 하는 기초 강좌이다.

19세기 이후 서구 세력의 동아시아 진출과 이에 대응한 동아시아의 변용 과정, 근현대의 침략 전쟁과 혁명의 시대를 지나 동아시아 국가들이 서로 이해하고 협력할 수 있는 기반을 학습한다.

1967년~2000년대 초 ‘조선민주주의인민공화국’의 역사적 변화 과정을 이해하고, 북한에 대한 학술적 접근 방법은 어떠한 것들이 있는지 이해한다.

한국에서 공부하고 있는 베트남 유학생들에게 한국에 대해 전반적으로 소개한다.

이 강좌는 중앙집권관료제가 확립된 전근대사회에서 ‘국가가 지방을 어떻게 지배하려했고 또 실제로 지배하였는가?’에 대해 다룬다.

이 강좌는 한국 고대사 연구의 핵심 쟁점에서 출발해, 출토 문자자료·고고학 자료의 활용, 통설의 재검토, 그리고 디지털 시대의 새로운 방법론까지를 단계적으로 살펴본다.

이 강좌는 박물관·기념관·도시 공간·여행·미디어를 통해 대중의 일상 속에서 끊임없이 접하고 있는 역사적 사건과 그것들이 연결된 양태를 탐구한다. 

본 강좌는 디지털 인문학(Digital Humanities) 방법론을 활용하여 한국 근현대사의 핵심 개념들을 분석하는 과정을 다룬다. 

기후‧생태위기 심각해지고 있는 시대를 인류세의 관점, 그리고 ‘포스트휴먼’의 시대로 규정하면서 생태환경사의 관점에서 한국사를 조망해 본다.

이 강의는 세계 속 한국의 ‘자아인식’과 ‘타자인식’이 어떻게 형성되었는지, 또 한국의 자아인식과 타자인식이 외교 정책 형성과 외교적 결정에 어떻게 영향을 미쳤는지를 살핀다.

한국 현대의 주요 정치사회적 사건과 당시에 부대된 논쟁을 통해 한국 민주주의의 지역적 특색과 역동성을 살펴본다.

본 강좌는 8주차에 걸쳐 이육사의 삶을 따라가면서, 일제의 통치가 당시 독립운동가들의 활동에 미친 영향을 알아본다.