课程
移民与留学生应该了解的韩国近现代史
本课程是一门基础课程，面向广义的“移民”，包括住在韩国、背景各不相同的移民，以及需要在韩国学习的留学生、归化者等。
和平学研讨会：面向未来的东亚史
本课程帮助大家理解东亚各国在走过近现代“侵略战争与革命的时代”之后彼此理解、相互合作的必要性。
对北韩的视角与研究方法论
以1967年为起点，这一年形成了当今北韩体制的一些重要特征。本课程将帮助大家理解直到2000年代初“朝鲜民主主义人民共和国”的历史变化过程，同时了解学术界如何看待并研究北韩。
面向越南留学生的韩国学入门
本课程向在韩国学习的越南留学生全面介绍韩国。
前近代的统治体制与统治经验：中央与地方的历史
本课程讨论的是，在中央集权官僚制已经确立的前近代社会里，“国家想要用怎样的方式统治地方，实际上怎样统治地方？”。
韩国古代史的争论焦点与历史方法论的探索
本课程从韩国古代史研究的核心争论焦点出发，对出土的文字资料、考古资料的利用、通说的重新研究以及在数字时代出现的新方法论进行了解。
韩国公共历史的现状与实践
公共历史不是专属专家的领域，而是历史与大众相遇的“接点”，也是市民、机构、学校、地区社会一起创造并分享历史意义的过程。
20世纪韩国民主主义争论的政治学
本课程通过韩国现代的主要政治社会事件和当时的相关争论，了解韩国民主主义的地区特色和活力。
从现场看到的帝国主义和反殖民主义
本讲座在8周的课程中跟随李陆史的生涯，了解日本帝国主义的统治对当时独立运动家活动的影响。
课程
排序：
第一年
本讲座考察16-18世纪近世东亚围绕接受基督教发生的政治思想矛盾。学生可以通过韩国、中国、日本共享的宗教、思想、文化方面的精神遗产，获得东亚互联互通的启发。
第一年
本讲座从政治、社会、历史的背景考察韩国近现代大众文化的历史发展过程，让学生们从世界历史潮流和韩国特殊性两方面了解韩国大众文化的历史和现状，也让学生了解韩国的文化活力关联到韩半岛内的政治经济的变化以及有关韩半岛的世界历史变化、文化流动。
本讲座回顾1945年至1953年光复后8年历史，了解在此期间产生两个“韩国”的原因，探讨了韩国战争后南北韩相反的发展过程，探索韩半岛和平与和解的未来前景。
第一年
通过来韩国的西方人和去西方的韩国人，了解韩国和世界的交流。即，摆脱国家历史的视觉，以世界历史的视觉看待韩国，了解相互交流的历史。
第一年
本讲座摆脱以往国家层面去理解农业史的研究倾向，则从东亚的观点看待。希望学生们能够了解中国、韩国、日本和越南等东亚地区以农业为媒介形成一个文化圈的过程。
