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한국 공공역사의 현황과 실천
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한국 공공역사의 현황과 실천
1주차: 공공역사란 무엇인가?
0/4
1차시: 공공역사의 의미와 개념의 탄생
15:23
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2차시: 공공역사 개념의 한국적 수용
13:27
시험
3차시: 공공역사의 범주와 공공역사가
15:59
시험
4차시: 한국 공공역사의 실천적 과제
13:29
시험
2주차: 공공역사로 이해하는 한국 여성 독립운동
0/4
1차시: 여성 독립운동 기억 기념의 사회문화
14:32
시험
2차시: "역사공장(HISTOFACTO)"의 여성 독립운동가 재현
12:32
시험
3차시: 근대 여성의 새로운 차시 - 공간으로서 여성 독립운동
14:27
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4차시: 주체적 삶의 현장과 한국 여성 독립운동
19:41
시험
3주차: 내가 사는 지역 역사로 한국사 이해하기
0/4
1차시: 공공역사가의 협업과 지역사 교육
16:17
시험
2차시: 사례1) 학교 내 일제 잔재 조사 및 활용 방안
19:52
시험
3차시: 사례2) 인천 근현대사 교육 자원 조사 및 활용 방안
17:04
시험
4차시: 사례3) 인천 근현대사 교육과정 구성과 적용
20:44
시험
4주차: 큐레이터의 공공역사하기
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1차시: 큐레이터, 학예사가 되는 길
15:07
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2차시: 한국 공공역사의 최일선 - 작은 박물관의 현황과 실제 운영(1)
16:33
시험
3차시: 한국 공공역사의 최일선 - 작은 박물관의 현황과 실제 운영(2)
22:26
시험
4차시: 작은 박물관의 미래와 공공역사가로서의 큐레이터
15:16
시험
5주차: 다크투어리즘 - 시대의 아픔과 함께 하는 여행
0/4
1차시: 다크 투어리즘의 의미와 개념
13:19
시험
2차시: 국내외 대표적인 다크 투어리즘 여행지 소개
10:35
시험
3차시: 다크 투어리즘의 한국적 기원과 맥락
12:35
시험
4차시: 다크 투어리즘의 부작용 인식과 새로운 기획
31:21
시험
6주차: 박물관, 역사교육의 현장
0/4
1차시: 트라우마 역사란?
13:34
시험
2차시: 서대문형무소역사관의 전시와 관람객 반응
13:51
시험
3차시: 전시에 대한 비판과 수정, 그리고 남은 문제
12:40
시험
4차시: 트라우마 역사 교육에서 박물관 활용
17:03
시험
7주차: 없어진 것을 상상하기 - 옛 도시의 흔적을 찾아서
0/4
1차시: 공공역사와 문화재 복원
15:01
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2차시: 읍성 복원 - 나주읍성의 사례
15:12
시험
3차시: 읍성 복원의 논리
15:09
시험
4차시: 더 좋은 역사 재현을 위하여
15:29
시험
8주차: 공공역사와 대학교육
0/4
1차시: 공공역사의 지평 확장하기 - 대학에서 역사하기란?
21:06
시험
2차시: 역사 ‘공공화’와 ‘역사 만들기’ 읽기
24:49
시험
3차시: ‘역사 하기’와 ‘역사 살기’, 그리고 관계적 주체 인식
22:46
시험
4차시: 공공역사를 위한 개념 도구들
17:56
시험
동영상 강의
3차시: 다크 투어리즘의 한국적 기원과 맥락
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