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한국 공공역사의 현황과 실천
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한국 공공역사의 현황과 실천
1. 什么是公共历史?
0/4
1-1. 公共历史的意义与概念的诞生
15:23
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1-2. 公共历史概念在韩国的接受与本土化
13:27
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1-3. 公共历史的范围与公共历史工作者
15:59
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1-4. 韩国公共历史的实践课题
13:29
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2. 用公共历史来理解韩国女性独立运动
0/4
2-1. 纪念女性独立运动记忆的社会文化
14:32
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2-2. “历史工厂(HISTOFACTO)”对女性独立运动家的再现
12:32
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2-3. 作为近代女性新空间的女性独立运动
14:27
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2-4. 主体性生活的现场与韩国女性独立运动
19:41
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3. 用我自己所在的地区史来理解韩国史
0/4
3-1. 公共历史工作者的协作与地区史教育
16:17
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3-2. 案例1)校内日本殖民残留的调查与利用方案
19:52
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3-3. 案例2)仁川近现代史教育资源的调查与利用方案
17:04
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3-4. 案例3)仁川近现代史课程的设计与应用
20:44
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4. 策展人如何做公共历史
0/4
4-1. 成为策展人、学艺员的道路
15:07
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4-2. 韩国公共历史的第一线:小型博物馆的现状与实际运营(1)
16:33
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4-3. 韩国公共历史的第一线:小型博物馆的现状与实际运营(2)
22:26
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4-4. 小型博物馆的未来与作为公共历史工作者的策展人
15:16
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5. 黑色旅游:与时代伤痛同行的旅行
0/4
5-1. 黑色旅游的意义与概念
13:19
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5-2. 介绍国内外代表性的黑色旅游目的地
10:35
Trial
5-3. 黑色旅游在韩国的起源与脉络
12:35
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5-4. 对黑色旅游副作用的认识与新的策划
31:21
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6. 博物馆:历史教育的现场
0/4
6-1. 什么是创伤历史?
13:34
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6-2. 西大门刑务所历史馆的展览与观众反应
13:51
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6-3. 对展览的批评与修正,以及遗留的问题
12:40
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6-4. 在创伤历史教育中如何利用博物馆
17:03
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7. 想象消失的东西:寻找旧城市的痕迹
0/4
7-1. 公共历史与文化遗产修复
15:01
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7-2. 邑城修复——罗州邑城的案例
15:12
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7-3. 邑城修复的逻辑
15:09
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7-4. 为了更好的历史再现
15:29
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8. 公共历史与大学教育
0/4
8-1. 扩展公共历史的视野——在大学“做历史”意味着什么?
21:06
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8-2. 阅读“历史的公共化”与“创造历史”
24:49
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8-3. “做历史”和“活在历史中”,以及对关系性主体的认识
22:46
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8-4. 用于公共历史的概念工具
17:56
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6-3. 对展览的批评与修正,以及遗留的问题
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